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教师在小学数学教学中一定要重视学生学习力的培养,将“生长”课堂作为教学切入点,激发学生对数学的学习兴趣和学习热情,使学生进一步建立完善的数学学习信息和知识结构,并能在数学学习的过程中不断提高学习能力和综合素养能力.基于此,本文将主要围绕小学数学“生长”课堂中提升学生学习力的策略进行研究和分析.
小学数学“生长”课堂中提升学生学习力策略
【摘 要】
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教师在小学数学教学中一定要重视学生学习力的培养,将“生长”课堂作为教学切入点,激发学生对数学的学习兴趣和学习热情,使学生进一步建立完善的数学学习信息和知识结构,并能
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县青阳中心小学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2021年4期
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