论文部分内容阅读
文章以新课程改革、素质教育理念为指导,首先简要阐释“学生问题提出”教学法的理论依据、基本概念及实践原则.其次,以《全等三角形的判定》一课为例探究初中数学“学生问题提出”教学法的应用策略,具体包括:问题生成、问题提出、问题转化、问题提升,旨在为初中数学教学工作的创新及高效的提高提供思路与方法.
浅谈初中数学“学生问题提出”教学法的应用策略r——以“全等三角形的判定”为例
【摘 要】
：
文章以新课程改革、素质教育理念为指导,首先简要阐释“学生问题提出”教学法的理论依据、基本概念及实践原则.其次,以《全等三角形的判定》一课为例探究初中数学“学生问题
【机 构】
：
福建省厦门市,福建省厦门市大同中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2021年66期
其他文献
摘 要：小学信息技术课程教学活动需要与时俱进，教师要不断地完善现有的信息技术课程教学模式，提高学生的参与度，提高学生的信息技术使用能力和水平。这可以让更多的小学生意识到小学信息技术课程教学的重要性。文章主要针对小学信息技术课程教学的创新路径进行实践研究，同时提出具体的课程教学策略。 关键词：小学信息技术;课程教学;创新路径;有效策略 一、 引言 在小学信息技术课程教学的过程中，教师不仅要具备
在初中英语教学课堂上开展互动教学,能够促使学生更好地进行自主学习,有效转变传统教学模式下的被动式学习状态,此时学生学习主体地位能够有效凸显出来,并且英语教学效率也能
摘 要：在新高考背景下，高中英语读后续写的题型是让高中英语教师和学生头疼的事情，如何让阅读和写作完美的结合起来，需要教师不断的研究。思维导图具备可视性，其能够发散学生的思维，应用于读后续写题目中也有一定的积极作用。文章在分析思维导图概念和特点的基础上，根据读后续写的基本要求，探索了基于思维导图视角的读后续写训练展开的方法，构建基于内在逻辑的解题思维，从而促进学生系统掌握原文关键点，并合理地推断出下
摘 要：不同的语言一定是在不同的文化背景之下孕育出来的，因此在进行某一语言学习的过程当中，一定要注重对语言所处的文化环境进行了解，以文化切入的形式来进行语言教育，将会更有利于提高学生的语言专业能力。英语作为中国教育工作当中的一门重要学科，是在英语国家文化背景当中所孕育出来的一种语言，因此在进行英语教学活动的时候，要将英语放到文化背景当中进行融合教学，这样才能够促进学生对于英语的全面了解和学习。基于
摘 要：啦啦操作为一种新时代的体育项目，被用于中小学的体育活动当中已经屡见不鲜。随着中国教育体系的改革力度的加大，对于中小学生综合素质的要求不断提升，再加上小学大课间和中学体育活动的时间不断增多，啦啦操作为一种新颖的体育运动项目，逐渐登上青少年体育运动舞台，在学生的教学活动以及日常的提高锻炼中出现的频率不断增多。文章主要对校园啦啦操在中小学开展现状进行研究，全面认识啦啦操的内涵和对学生身心的影响，
文章旨在通过留白预设,培养身心调和、体脑两健、充满活力的个体.即立足学生的全面发展,灵活应变、点燃思维火花、开启心灵智慧,进而生成自然、动态、开放,充满创新与富有生
摘 要：在中学数学中数与形是基础的概念，实现数形结合可以帮助学生解决数学问题。因中学生的形象思维还需不断提高，所以需要通过作图的方式帮助学生掌握基本的解题技巧与思路。除此之外，中学数学知识具有抽象性，部分概念晦涩难懂，学生难以做到举一反三，学以致用，通过作图的方式能够化抽象为具象，以此更好地解决数学问题。故此，文章从不同的角度出发，针对性地探究了中学数学作图解题技巧的方法，旨在提高中学数学教学质量
摘 要：文章介绍英文离合诗，探讨英文离合诗对学生英语学习兴趣的激发作用，并提出将离合诗与词汇复习、写作思维训练相结合的有效方法，并分别从词汇复习和写作思维训练的角度出发，谈离合诗在英语教学实践中的运用。 关键词：英文离合诗;激发兴趣;词汇复习;写作思维训练 2020年12月，笔者有幸参加了在南平开设的英语学科省级研修培训。期间，省学科带头人、厦门外国语学校湖里分校的吴书老师，就初中英语课堂活动
摘 要：随着中国教育事业不断改革与发展，教育部门对教学模式、教学方法等越来越重视，当今教育领域中数不胜数的全新教学方法随之而来。语文是所有学科中基础性最强、应用范围最为广泛的一门课程，具体内容知识点多、内容具有一定的复杂性，如果只是依靠教师课堂上传统的讲解，难以调动学生的积极性，会导致课堂气氛沉闷，学生的学习情况不乐观，教学效率低下。因此，在初中语文教学中，教师应设置出别出心裁的教学内容，运用优质
摘 要：高中数学作为一门实用性学科，学生在学习探究中经常会遇到一些逻辑思维方面的问题，需要学生从不同角度来思考、解决。但也因为高中数学知识具有一定的抽象性，所以，为了将原本抽象、复杂的知识以更形象、生动的形式呈现出来，以此来强化学生数学思维能力培养，为学生数学核心素养发展奠定良好基础，应充分重视起数形结合思想方法的应用研究。 关键词：数形结合;高中数学;应用研究 一、 引言 数形结合思想方法