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双讲互动教学法是对传统思政课教学方法的一种扬弃，它改变了传统思政课教学的一维性，鼓励学生参与到教与学的全过程，大大提高了学生学习的主动性和积极性；它改变了教师在教学过程中重“教”轻“导”的失衡状况，使教师认识到课堂上学生的主体作用，让教师明白教育不单是传授学生知识，更重要的让学生体验教与学的过程，培养学生的参与意识与协同创造精神。