【摘 要】
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本文梳理分析了当前中国高等职业教育国际化发展历程中所具有的引进学习、吸纳融合、重塑再造三个层次;提炼总结出我国职业教育国际化呈现出学历教育、技能培训、文化交流三
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“高职教育质量内保系统与外保系统耦合机制研究”(项目编号:D/2016/03/54,主持人:刘任熊);江苏经贸职业技术学院2017年重点课题“双一流背景下高职质量评价体系及排名研究”(项目编号:J3JM17014,主持人:刘任熊)
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本文梳理分析了当前中国高等职业教育国际化发展历程中所具有的引进学习、吸纳融合、重塑再造三个层次;提炼总结出我国职业教育国际化呈现出学历教育、技能培训、文化交流三种实践样态;指出制约高等职业教育国际化健康发展的三道"瓶颈":体制机制仍需完善细化、高等职业教育输出模式尚未成型、可供输出的优质教育资源较为稀缺;提出通过加强政策供给激活办学活力、强化高职资源集聚打造高辨识度的中国模式、加强人才储备打造国际化师资集群等措施促进我国高职教育国际化又好又快发展。
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