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随着《纲要》的贯彻和落实,家园共育已引起广大幼教工作者的广泛关注和重视,成为幼教改革和发展的一大趋势.那么,怎样调动家长的积极性,使他们重视、关心和积极配合参与幼儿园教育呢?怎样才能科学地用“家长”这个幼儿教育“活的资源”呢?rn一、提高认识 rn在工作中认识不到位,不仅会制约家长工作的顺利开展,而且对幼儿园整体教育工作也会产生负面影响.而明确家庭和幼儿园、家长和教师的责任,是科学培育幼儿发展的保障.