【摘 要】
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数据收集教学环节；数据整理教学环节；数据分析教学环节；问卷调查与分析报告撰写环节。统计研究过程与科研过程的内在一致性，在整个统计学教学过程中都应尽量注意科研能力的培养，通
【机 构】
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新疆维吾尔自治区人民医院,北京中医药大学
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数据收集教学环节；数据整理教学环节；数据分析教学环节；问卷调查与分析报告撰写环节。统计研究过程与科研过程的内在一致性，在整个统计学教学过程中都应尽量注意科研能力的培养，通过知识点一分析线一综合面的学习、练习与实际应用，通过让学生运用课堂所学知识解决实际问题这样亲身实践式的教学，不仅可激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，培养学生的统计能力，从而真正掌握处理和分析数据的方法和技术，同时在此过程中可培养学生的科研能力，提高其综合素质。
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