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以历史上先进人物的光辉榜样来教育学生,培养学生的积极情感,是历史教学促进学生素质全面发展的一项重要任务。《百日新政》一课中的爱国志士谭嗣同,就是其中一个典型实例,他在维新变法运动中不惜以自己的生命来唤醒民众,所表现出的爱国之情和高尚人格是值得后人学习和敬仰的。这是一个重要的爱国情感教育因素,我们可以通过教学,树立爱国之士谭嗣同的高大形象,但这种形象不是说教而来,而是要选择一个恰当的载体比较完美地表现出来,使学生在特定的情景中受到教育感悟。