水稻抽穗期性状QTL的全基因组关联定位分析

来源 :湖南农业大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZLF308440423
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以253份水稻种质为材料,评价了群体材料的抽穗期特性,利用全基因组关联分析法对水稻抽穗期相关数量性状位点(QTL)进行定位。结果表明:种质群体抽穗期为45~100d,变异系数为13.12%~13.39%,广义遗传率为50.94%;全基因组关联分析定位了29个与抽穗期相关的QTL,共60个显著关联SNP;预测15个QTL有23个与抽穗期调控相关的候选基因,分别编码类似于成花素的磷脂酰乙醇胺结合蛋白、C2H2/CCCH/B-box类锌指蛋白和MYB/MADS/PHD-finger/AP2类转录因子。
其他文献
高职院校实施“双带头人”培育工程是落实立德树人教育根本任务的必然要求,也是贯彻党的教育路线方针的重要举措。为了发挥出高职院校教师“双带头人”的重要作用,就要求高职院校要全面、深入把握教师“双带头人”岗位胜任力,全面提升教育党支部队伍的整体素质,从岗位胜任力出发来全面规划“双带头人”的培育路径。
在双创教育制度不断推进的情况下,高校的跨学科专创融合课程体系逐渐得到了教育教学的关注和重视。在新时代背景下,应用型高校普遍以培养全面化人才和创新型人才为主要的教学目标,承担着服务社会的职责,不断地提升对人才的塑造和培养来满足时代发展和相关企业单位的需求。跨学科教育实际上就是创新创业的教育体现,因此,教师要积极转变自身的教育理念,以创新理念为导向、教学课程设置为核心,对教学方法有所改革,确保条件制度的完善性,提升学生的实践能力,提高学生创新、创业意识的积极认知。但是,当前的跨学科专创融合课程还存在很多实践上
重大国家战略中,明确提出要促进大数据技术和产业的发展。文章就学校和企业在人才培养、科学研究、承担项目等方面提出了相关的合作模式,以使学校成为培养大数据人才和进行大数据研究的重要基地,使企业的大数据应用需求落地,从而共同推动大数据行业的发展。
为解决当前存在的高校学生逃课现象,本研究以人脸识别技术为基础,结合定位检测,开发出有感与无感相融合的学生课堂考勤管理服务系统。通过系统数据采集、生成、统计、分析及有效对接,形成信息共享、互动反馈综合服务平台,使学校管理部门、任课教师、辅导员等及时了解学生课堂情况,做好逃课学生思想政治教育工作,提升高校学生课堂考勤管理水平及管理效果,为加强高校学生管理提供了一种新型模式。
随着工业生产的快速发展,国内危险废物跨区域转移利用处置需求呈上升趋势,并已建立危险废物转移管理体系,实施危险废物转移联单制度,对危险废物进行全过程管理。文章对危险废物跨区域转移中存在的区域利用处置能力与需求不匹配、产废企业主体责任意识薄弱以及危险废物跨区域转移流程复杂等问题进行分析,并提出建议。
文章针对电气控制与PLC技术课程设计的教学体系及学生在学习过程中存在的问题,围绕着课程设计的实践体系、选题思想、实现方式等方面展开了研究与探讨。提出了以学生实践能力培养为导向,构建“三层次、四结合、一能力”的实践教学体系结构。以理论教学、课内实验、课程设计为主线,将电气控制与PLC技术课程构成统一体系,采取多层次递进设计的选题思路。凝练训练知识覆盖,实现从易到难、从理论验证向实际工程应用延伸,在不断巩固和拓展学生理论知识体系的同时,提高学生的实践动手能力,取得了很好的工程实践教学效果。
对作物叶面积测量理论和方法进行梳理,综述了基于单叶叶面积、单株叶面积、群体叶面积3个维度进行叶面积测量的研究进展,提出作物叶面积测量的物理原理、数学建模原理、光学特征提取原理的理论分类,从精确度、有损和无损测量2个角度分析了叶面积测量的研究进展,并对叶面积测量技术发展趋势进行展望。
以江西省野生金荞麦种质资源居群地百丈山30 km~2范围内8份不同海拔高度和遮阳条件下的金荞麦(编号为JQ1、JQ2、JQ3、JQ4、JQ5、JQ6、JQ7和JQ8)为材料,观测其植物表型,测定营养成分,分析海拔高度、遮阳条件与金荞麦表型性状、营养成分的相关性,并采用遗传距离对金荞麦表型性状进行聚类分析。结果表明:金荞麦叶面积与遮阳条件呈极显著正相关,与株型呈显著正相关;株型与粗蛋白和干物质呈极显著正相关,与粗灰分呈显著正相关,与粗脂肪呈显著负相关;叶面积与粗脂肪呈极显著负相关,与粗纤维呈显著正相关;JQ
作为高等教育机构中重要的一员,高等职业院校在提高学生职业能力、帮助学生规划职业生涯上都具有重大作用。但近年来,由于社会对高等职业院校产生认知偏差,导致高职院校出现了教师资源匮乏、教师工作能力降低等情况,严重影响了高职院校的发展,而在新课改风潮如此盛行的今天,高职院校需要建立新的师资队伍,提高教育能力。所以,文章来探讨一下高等职业院校师资队伍建设的现状和问题,以及如何建设教师团队。
高校数字化智慧校园网络建设和高校的建设发展具有直接关系,提升教学质量和效率,同时增强校园管理实际效果,有效融合教育和信息,提高信息资源的实际应用效率。文章主要对高校数字化智慧校园网络建设进行探究。