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使用行动研究方法，研究教师在小班娃娃家投放材料的过程中，如何根据幼儿和材料之间的互动行为完成材料投放的过程。在此基础上，建议教师加强理论学习，认识到材料的投放对幼儿游戏水平发展的重要性，总结出小班娃娃家材料投放的适宜性。同时，要增强观察意识，基于幼儿和环境材料互动的过程进行有效的调整和改善。
小班角色游戏中材料投放的行动研究——以S市X幼儿园为例
【摘 要】
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使用行动研究方法，研究教师在小班娃娃家投放材料的过程中，如何根据幼儿和材料之间的互动行为完成材料投放的过程。在此基础上，建议教师加强理论学习，认识到材料的投放对幼儿游戏水平发展的重要性，总结出小班娃娃家材料投放的适宜性。同时，要增强观察意识，基于幼儿和环境材料互动的过程进行有效的调整和改善。
【机 构】
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苏州幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2022年11期
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