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本文针对经典数学来自微观、宏观数学方法论两方面的严峻挑战,从经典数学高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性出发进行了分析思考,揭示了经典数学的局限,阐明了其它数学产生的背景和多种数学并存发展的意义,特别是阐述了可拓数学的产生背景、基本思想、意义.
对经典数学的思考与拓展——可拓数学的产生及意义
【摘 要】
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本文针对经典数学来自微观、宏观数学方法论两方面的严峻挑战,从经典数学高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性出发进行了分析思考,揭示了经典数学的局限,阐明了其它数
【机 构】
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山西省吕梁高等专科学校
【出 处】
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科学技术与辩证法
【发表日期】
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2001年1期
【基金项目】
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山西省自然科学基金
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