论文部分内容阅读
近年来，衡水市人民检察院高度重视机关档案管理工作，按照“规范化、标准化、现代化”的要求，不断加快档案信息化建设，提高档案工作服务本领，建成了衡水市首家系统示范档案室，连年被市档案局评为档案管理先进单位，2012年12月4日，衡水市人民检察院顺利通过了省档案局机火梢案目标管理5A级认证。
河北省机关档案工作先进单位展示衡水市人民检察院
【摘 要】
：
近年来，衡水市人民检察院高度重视机关档案管理工作，按照“规范化、标准化、现代化”的要求，不断加快档案信息化建设，提高档案工作服务本领，建成了衡水市首家系统示范档案室，连年被
【出 处】
：
档案天地
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
2014年9月之前，即2017届学生入学前，北京大学附属中学的高中语文课依然保持传统模式的教学。但在2017届学生入学之后，学校决定所有高中语文课程都彻底废除传统必修教材，以经典文本作为教材，小班教学。课堂模式由传统的教师授课转变为研讨型课堂，重心从教师转移到学生。 由于中国绝大部分高级中学还是采取传统的语文教学模式，那些少之又少的进行改革的学校所实施的语文教学模式虽然跟北大附中的模式有点像，却
高中语文总复习是一个内容丰富且复杂的工程，随着近年来教育体制的不断改革与创新，对高中语文总复习的要求越来越高，值得引起高中语文教师的高度重视。教师在实际教学中应积极探
社会中的人就是舞台上表演的演员，利用各种道具——符号（语言、文字、非语言肢体或者表情等），预先设计或者展示自己的形象，来进行表演，并努力获取好的效果。这种通过虚拟戏剧方式来研究社会互动的理论就叫做拟剧理论。我们提倡教师主动参与到学生中去平等地互动，但作为教师，你扮演的角色与学生是不一样的。如果把课堂比作舞台的话，课堂的主体是学生，舞台上的主角也是学生，但笔者认为，教师，特别是语文教师也绝对不是配角
自从广播电影电视诞生以来，音像资料档案管理部门积累了海量的音像资料，这不仅是广电人多年积累的文明成果，更是中华民族半个多世纪发展的历史见证。目前我国已经进入了文化的高速发展和繁荣时期，城市面貌、自然风光、人文风情等无时无刻不在发生着变化。因此，对这些记录历史并承载着使命的音像资料档案，实施科学管理就显得尤为重要。 一、音像资料档案管理现状 目前，我国广播电影电视系统基本形成了“一台一库、一省一
众所周知，随着我国社会主义市场经济的高速发展，教育行业有了质的飞跃，逐渐完成由量变到质变的转化。其中语文教学至关重要，中职语文教学中的诵读教学更是重中之重。中职语文教师在教学过程中，有效运用诵读教学手段，能够提高学生的语文阅读能力。 一、中职语文教学中的诵读策略 笔者结合自身多年的工作经验以及查询相关资料，针对中职语文教学诵读策略提出以下见解：积极调动学生诵读的积极性，采用科学的方式来引导学生
阅读教学是高中语文教学的关键部分，而衡量阅读教学质量的标准则是学生的阅读能力。为了有效提高学生的阅读能力，教师应该结合阅读策略来进行训练，进而提升高中语文教学效率和教学质量。 笔者结合目前我国苏教版高中语文教材以及阅读教学的实际情况，来简要分析如何展开阅读策略的训练。据调查可知，学生在阅读一篇文章的时候使用的阅读策略丰富多样，呈现出多元化的趋势，可谓是形成了一种“百花齐放，百家争鸣”的局面。我们
“上纲要”一词，可以孤立来讲。但是从完整的角度来说更加准确的说法是“上纲要，过黄河，跨长江”，想必从20世纪五十年代走过来的人，对此词记忆应当甚是深刻。当时街道的墙壁上“过黄河。跨长江。上纲要”的红字标语现在想起想必也是历历在目。具体说，“上纲要”是指亩产400斤。“跨黄河”是亩产500斤，“过长江”是要达到亩产800斤。“过长江”后面还有一个台阶，叫做“达千斤”。说到这里，我们不得不佩服劳动人民
许多高中语文教师都认为，诵读教学法只适合在中小学阶段应用，而在高中语文教学中这种教学方法没有任何价值。实际上，诵读教学法在语文教学中的应用可以有效促进学生语感以及语言应用能力的提高。部分语文教师对诵读教学法的误解，使得许多高中学生语言能力的提高受到影响。在如今新课程改革的背景下，诵读教学法再次受到了许多教育人士的关注。由于高中语文教学工作的主要目的就是培养学生的语文素养以及语言应用能力，而将诵读教
围场满族蒙古族自治县档案局认真学习贯彻和落实党的十八大精神．以“大档案”和“贡献率”为主题．积极唱响“资政惠民”和“建设创新型档案局”主旋律．将落脚点放在“服务”二字