对马来西亚(马六甲地区)特有的包含异域风情的华族峇峇娘惹服饰的研究

来源 :艺术品鉴 | 被引量 : 0次 | 上传用户:calvinly1989718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民族元素有自己的灵魂,它的存在体现了一个民族的性格。本文针对马来西亚华族(马六甲峇峇娘惹)的服饰文化进行了系统而全面的研究和整理,介绍了马六甲峇峇娘惹的由来、文化民俗、种族特征以及服装服饰。峇峇娘惹为马来西亚华族的延伸,其服饰是马来西亚华族服饰中一个非常有特色的类型,更是马来西亚华族物质文化的重要载体。最后本文对峇峇娘惹服饰的传承与发展进行讨论。
其他文献
<正>本文立足幼儿园音乐教育实践,从价值、选择切入点及其有效途径三个方面入手针对将民间音乐融入幼儿园音乐教育这一主题进行了细致阐述与探讨,旨在引导更多的幼儿教育工作者重视民间音乐这一宝贵的文化财富,科学选择合理的民间音乐内容,灵活而高效地组织音乐教育,带给幼儿音乐审美的更好享受与启迪。
期刊
利用无人机平台进行作物病害识别时,由于其拍摄图像分辨率高、目标病斑占比小,现有检测方法需要对图像进行多步骤处理,费时费力且检测效果不稳定。为减少图像处理步骤,提高检测准确率,文章以无人机拍摄图像中玉米大斑病为检测对象,首先将图像按照一定的比例进行缩小和裁剪,利用2种不同分辨率的图像重构公开数据集;然后对Xception网络进行改进,通过增加密集连接减少病斑特征信息丢失,以提高特征信息融合能力,增加
人们常说高考是所有考试中最公平的竞争考试,无论是哪个国家的考试规则都无法与我国高考的公平性相媲美。很多学生将高考视为第二次生命的起点,考入理想的大学,对学生未来的发展起到至关重要的作用。但近几年,随着高考教育的改革,取消了文理科,学生可以根据自己的优势自行选择将要学习的科目,这便是“3+1+2”的高考模式。本文将分析此类教育模式对高中数学改革的作用,以供相关人员参考与借鉴。
培养学生的历史解释素养,需要拓展历史教学的深度,加强历史教学与时代背景、历史语境的联系。文章先简单分析了历史解释和深度教学的概念,然后从历史解释素养培养的视角,探讨高中历史深度教学策略,希望有助于高中历史教师增加教学深度,达到培养学生历史解释素养的目的。
目的:观察吡拉西坦在高血压脑出血(HIH)患者治疗中的应用效果。方法:选取2018年5月至2022年4月收治的96例HIH患者,采用随机数字表法将其分为对照组与研究组,各48例。对照组予常规治疗,研究组在常规治疗基础上给予吡拉西坦治疗,治疗周期均为14 d。对比两组临床疗效、氧化应激指标[丙二醛(MAD)、超氧化物歧化酶(SOD)、脂质过氧化物(LPO)]、致炎因子水平[超敏C反应蛋白(hs-CR
在当前中国初中语文的教育教学工作中,群文阅读教学受到众多语文教师的关注,为了提高教学质量,教师们开始尝试情境教学法,目的是让学生以更好的状态投入到学习中,进而激发学生们的学习兴趣以及学习潜能。基于此,文章对情境教学法在初中语文的群文阅读教学工作中的教学状况展开探讨,进而提出一些观点以供参考。
<正>全国首个国家级职业教育虚拟仿真示范实训基地投入运营;建成各类大型数据中心9个,重点场所5G网络通达率100%;新开通5G基站6816个;华为、腾讯、海康威视、软通动力等一批龙头企业和项目落地;近200个首批高频事项实现全程网办,做到“网上办、就近办,不见面、不求人”;获批建设全国第17个国家级互联网骨干直联点,荣获国家首批“千兆城市”称号,数字经济基础设施水平跻身全国“第一方阵”……近年来,
期刊