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伴随着科技迅速发展,现代化进程加快,竞争异常激烈,目前社会对于人才的需要有了更高的要求,未来的人才不仅需要掌握现代科技,同时也需要健康的身体及心理素质。在高中学习过程中,高中生正处在敏感的青春期,生理和心理发生剧烈地变化,很容易出现各种心理问题,本文就如何在高中历史教学中渗透青春期心理教育进行讨论。