油田生产中的安全环保管理

来源 :化工管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangtianlin888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章主要对加强油田生产中安全环保管理的重要性进行了分析,并探讨了油田生产中安全环保管理中存在的问题以及相应的对策,为从事油田生产的相关工作人员提供建议,确保顺利开展油田生产中的安全环保管理工作,助力油田生产实现可持续发展。
其他文献
设计反应谱对指导建筑物抗震有重要作用,目前国内外的多数抗震设计规范都基于5%的阻尼比,对于其他阻尼比的结构(如阻尼比小于5%的钢索及大跨桁架结构、阻尼比远大于5%的附加了阻尼装置或消能减隔震系统的结构等),通常采用阻尼修正系数模型进行调整以获得所需阻尼比下的设计反应谱。多数抗震设计规范中,很多结构不考虑竖向地震作用的影响或简单取水平向地震荷载的2/3标定竖向地震作用。然而,许多实测强震记录表明,在
学位
具有博弈对抗思想的生成对抗网络(Generative Adversarial Network,GAN)已经成为了目前热门的生成式模型。相较于传统式生成模型,GAN不仅存在一个生成模型,还存在一个与之对抗的能够判别数据真假的判别模型。GAN在进行图像生成研究的同时,生成数据和真实数据作为判别器的输入,这种方式很好的替代了传统的数据增强,有利于图像识别。然而GAN存在许多问题如训练不稳定、难以收敛等都
学位
稀土元素又被称为“工业维生素”,是镧系元素、钪和钇等17种金属元素的总称。我国作为世界上稀土资源已探明储量最大的国家,稀土分离企业的生产规模和产品产量在世界上具有十分重要的地位。传统的稀土萃取生产往往依靠工人的经验,自动化水平低,生产过程的控制决策严重依赖工作人员的经验知识,严重制约了我国稀土产业的发展。数字孪生技术的发展为稀土工业的自动化生产带来了曙光,经过几十年的发展,通过信息化、数字化等手段
学位
随着近年来我国经济实力和科学技术水平的迅速发展,建筑结构形式也逐渐向超高层结构和大跨度空间结构发展,新型材料的研发也成为了目前中国建材行业发展的必然趋势,活性粉末混凝土(Reactive Powder Concrete,RPC)因其优越的性能而受到世界各地学者们的关注。另外,活性粉末混凝土与型钢的结合不仅延续了型钢混凝土(Steel Reinforced Concrete,SRC)结构的高强度、抗
学位
飞机需要燃油控制系统来为其提供安全可靠的燃油传输,通常使用地面试验台架来实现对飞机燃油控制系统的仿真试验。试验台架的核心是电液伺服系统,该系统运动精度的高低决定了试验数据的准确性,以及试验台操纵人员的安全。因此提高台架伺服系统的控制技术,不管对航天工业还是国防研究都有重要意义。本论文以某研究所制造的二维台架为主要研究对象,对其进行分析,研究了经典的预测控制算法。但由于燃油实验台为强非线性对象,因此
学位
随着城市化进程的加快和建筑业的不断发展,建筑的更新与拆除越发频繁,导致建筑垃圾排放量逐年递增,引起了一系列环境与社会问题。再生混凝土技术的兴起和应用在一定程度上实现了建筑固废循环利用,目前使用再生粗、细骨料制备再生混凝土的相关技术已趋于成熟,而针对再生粉末回收利用的研究还相对较少。高延性再生微粉混凝土(High Ductility Recycled Powder Concrete,HDRPC)是在
学位
刀盘是TBM核心功能部件,其性能的优劣直接决定了破岩效率和施工速度。因此,为了进一步提高破岩效果,就必须进一步探讨滚刀在切削岩石过程中切削性能和破岩机理。本文着重针对当前破岩力公式的不足,提出了优化的破岩力计算模型和公式,并结合离散元软件PFC3D对滚刀破岩中参数变化对破岩效率的影响进行了分析。主要包括:(1)通过研究CSM预测模型和刀尖简化模型,发现此处尚有不足:前者没有考虑滚刀切割岩石刀头钝化
学位
<正>初中英语学科需要的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。在传统的英语教学中,教师大多采取死记硬背、填鸭式教学等方法,导致学生以为学英语只是简单地记单词或者做游戏,没有形成良好的英语学习习惯,没有掌握正确的学习方法。针对传统的英语教学方式,教师要借助网络优势全面创新英语教学,并融入核心素养理念,对学生进行方法 指导,为其英语学习打下良好的基础。
期刊
忆阻器作为非线性元件,与传统意义的电阻、电容和电感有很大区别,它的伏安曲线具有非线性滞回效应,因此能够广泛应用于保密通讯和存储等诸多领域。依赖于初始值的多稳定性,也就是多共存吸引子,它指的是一个固定参数集合的多个吸引子(或平衡态)共存,它在许多非线性系统的混沌动力学研究中都起着重要作用。由于系统含有多共存吸引子,随着非线性系统起始条件的改变,运动轨迹也会根据起始条件的不同选择性的收敛到不同的状态。
学位
核心素养是当前教育改革关注的核心概念,英语学科核心素养归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,在此背景下,职业教育英语学科核心素养的培养可以与职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能的发展进行有机融合。教师可以从高职英语教学整体设计和课堂教学设计两个层面入手,结合职业教育的独特性进行基于核心素养的课程与教学改革。
期刊