【摘 要】
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<正> 我校在实施教育过程中,在诸多方面,特别是在教学方面,进行了大胆的改革,使教学质量不断提高。一、优化课程结构课程结构决定学生的素质结构,课程水平决定学生的素质水平
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<正> 我校在实施教育过程中,在诸多方面,特别是在教学方面,进行了大胆的改革,使教学质量不断提高。一、优化课程结构课程结构决定学生的素质结构,课程水平决定学生的素质水平,这如同营养配方,只有配方科学合理,才能促进人体吸收,增强人的体质,优化人的发展。我校进行课程综合改革的思路是:先做减法,再做加法。先做减法,就是针对现行学科课程分科太多,各自为战的学科体系进行改革,从横向、纵向统筹学生课业负担,实现以素质教育为目的的协调发展。通过梳理,找出学科之间的重复、雷同、交叉、陈旧的
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