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农村教育资源的缺乏以及教师质量不高导致农村学子的学习状况不佳,加之农村地区的地理闭塞性,教师间的交流学习更是少之又少。这使得教师仍采用传统的教学方法,学生对于学习的兴趣下降,学困生的现象尤其普遍,这就需要教师寻求新的教学方法与教学工具,探究一种提高学生学习积极性与学习成绩的方法。
浅谈现代信息技术与农村数学教学的结合
【摘 要】
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农村教育资源的缺乏以及教师质量不高导致农村学子的学习状况不佳,加之农村地区的地理闭塞性,教师间的交流学习更是少之又少。这使得教师仍采用传统的教学方法,学生对于学习
【机 构】
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广西壮族自治区河池市宜州区北牙瑶族乡中心小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年21期
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