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高中阶段的化学实验教学更多是将核心素养的培养作为目标，引导学生经过具体操作，深入探究与理解化学理论知识，以实现学生的学习能力提高。鉴于此，化学教师需依据核心素养，优化课堂的教学方法，以便学生在充分掌握相关化学知识的同时，为其全方位发展奠定基础。
高中化学实验教学培养学生核心素养的优化策略
【摘 要】
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高中阶段的化学实验教学更多是将核心素养的培养作为目标，引导学生经过具体操作，深入探究与理解化学理论知识，以实现学生的学习能力提高。鉴于此，化学教师需依据核心素养，优化课堂的教学方法，以便学生在充分掌握相关化学知识的同时，为其全方位发展奠定基础。
【机 构】
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福建省泉州市永春第一中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2023年03期
【基金项目】
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永春县教育科学“十四五”规划（第一批）课题“学科核心素养引领下高中化学高效课堂教学模式的研究”（课题编号YJ1451-03）阶段性成果；
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