“一篇文章定天下”——作为占语文卷的总分40%的分值的作文来说，此话讲得并不过分。因此，如何让自己的作文能够脱颖而出，也成为了众多学生在语文学习过程中最关注的问题之一。众所周知，金子也必须在显目的场合发光才能展示出它的价值来，同样，写作技巧的掌握，将文章的精华突现出来，才能在最短的时间里赢得老师的垂青，而高分也就自然地被“收入囊中”了。
　　一、百文须先题目靓
　　在国际礼仪上有一条准则：看一个人是不是有修养，首先就是看他的“头”。头发的长短和款式如何，都直接而正面地影响着你在别人心目中的整体形象。其实，我们在写作的过程中又何尝不是如此，“题目”——一篇文章的“头”，它其实就是你的文章整体水平在老师面前所作的“开场秀”。你是否能够顺利地晋级下一轮比赛，还是在首场演出就被淘汰出局，那就要看你的“题目”是否能让老师有所期待了。
　　然而，由于在考场作文时，时间比较紧，很多考生就会忽视对题目的雕琢这一环节，这种情形下的作文题目往往相似度、重复率极高，不得不让老师产生审美疲劳。同时，老师也难免会有“平名之下，其文难佳”的主观印象。
　　例如：以“鹰”为话题的材料作文。考生在遇到这一类型的作文时，就出现了思维上的撞车。而另一些学生就懂得独辟蹊径，在作文题目上就占了先机。
　　（一）“感悟”型
　　《在飞翔中寻求感悟》《鹰击长空的感悟》《生活从鹰中感悟》《鹰之感悟》《鹰·人·感悟》
　　（二）“飞翔”型
　　《吾鹰飞翔》《呼唤飞翔》《展翅飞翔》《与鹰飞翔》《坠落与飞翔》
　　（三）“独特”型
　　《心随鹰动》《鸷鸟之梦》《壮丽的瞬间》《苍穹的孤独者》《搏，在生命里》
　　将（一）、（二）的题目和（三）进行对比，自然可以得出明确的结论，后者更能获得阅卷老师的“宠爱”，因此，避免宛如“路边捡来”的题目的出现，拥有一个既有个性，又有内涵的作文题目将是学生掌握写作技巧的首要之举。
　　二、过渡一段值千金
　　梵蒂冈美术馆收藏着文艺复兴时期的代表人物拉菲尔的油画《雅典学院》，而在这幅经典之作中，拉斐尔在画面中央台阶上画了两位学者，一躺一坐，从构图上看，起了连接台阶上下左右人物和填补画面空白的作用，使得油画具有完美的整体感。我们或多或少也了解到写作与绘画在某些技巧上往往是互通的。绘画时既需要注意景物的衔接作用，写作时也必须用心于段落的过渡之效，这样文章才可能带给欣赏者一种酣畅愉悦的阅读体验。
　　掌握过渡段的写作技巧，将是你写作成功的又一大法宝。
　　（一）疑问式
　　一望无垠的天空有了苍鹰的陪伴而不会觉得寂寞，却不知道它的理想不是永远无忧无虑地展翅翱翔，而是有一天能够挣脱天空的束缚，飞向更高的地方。
　　连苍鹰都拥有它自己的青云之志，那拥有智慧与勇敢的人们呢？
　　……
　　点评：这位考生，利用一句简洁明了的疑问句作为过渡段，将文章内容从“苍鹰”的飞翔感悟，自然的过渡到了对“人类”的生命历程的思考，使得文章引人入胜。
　　（二）复指式
　　搏击长空的雄鹰高傲地驰骋在广袤无垠的苍穹上，唯我独尊地在天空挥洒，恣意的展翅高飞。作为飞禽中的霸者，它拥有令人称羡的勇猛外表，被人欣赏的王者气质，叫人折服的刚毅性格。鹰，一种王者的象征。纵然它获得了无数人的仰视，可又有谁明白王者的孤独。
　　生活是一种追求的过程，我们每个人心中都有属于自己的“鹰”，属于自己的王者。一生拼命地朝自己心中的王者靠近，纯真地追求着这只心中的“鹰”。
　　……
　　点评：考生在过渡段中，从语句上看，多处突出强调前文所涉及的“鹰”、“王者”，而事实上段落内容已经开始向更深的一个层面进行延伸，也就为下文作好了铺垫，真所谓“明修栈道，暗渡陈仓”。
　　（三）概括式
　　从万丈悬崖上无数次的坠落，与死神无数次的较量，不畏无数次的粉身碎骨……这就是成功前的必经的荆棘之路，苦泪后的辛酸后的甘甜。正是如此，鹰才成为飞禽中的帝王，才可冯虚御风，俯视生灵万物。
　　成功是血浴艰苦后的甘甜。
　　而人也只有经历了人生道路上的悬崖与荆棘，才能欣赏到绚丽的彩虹。纵观历史，哪个成功人士不是在艰辛拼搏的火焰中锤炼自己，为生命增添色彩。
　　点评：“为文数言，功亏一句”的悲剧在考场作文中也算是屡见不鲜了。而考生所忽视的那一句往往就是一句概括语。这句概括性的语句身兼数职：总结升华上文，引领拓展下文。没有了这一句，不免给阅读者一种“忽如一夜狂风来”的突兀感，有了它，自然也就“千树万树梨花开”了。
　　三、浓绿万枝亮一点
　　诗人海子曾写道：“既然来到了这个世上，就去看看太阳吧。”在这里，我也不无感慨地告诉芸芸考生，既然写了篇文章，就写出“亮点”来吧！所谓的“亮点”，在某种情形下，指的就是文章语句的雕琢，也就是高考作文评分标准中“发展等级”部分所提及的“有文采”。对于那些自始至终追求文章“素面朝天”之美的学生们而言，如今也该意识到给自己的文章“描唇画眉”、“插花戴钗”、“穿红着绿”已经是必需之举了。
　　现在，我们就去欣赏一下高分作文中的精彩语句。所谓“观众器者为良匠，观众病者为良医”，从他人的文章中获取适宜自己的写作灵感，不失为一种写作捷径。
　　（一）词语生动
　　鹰被现实世界的人们所敬仰。敬仰鹰搏击长空、鹏程万里的魄力；惊叹鹰挥动钢羽铜翼御风云的威风；倾慕鹰不畏风雨、盘旋于万米高空的雄健。
　　点评：例句中不仅运用了富于情感的三个动词“敬仰”、“惊叹”、“倾慕”，抒发出人们对鹰的崇敬之情，而且用极具震撼力的词语“搏击长空”、“鹏程万里”、“钢羽铜翼御风云”等词语进行修饰，俨然在我们面前展现了一只能够撕裂天空的雄鹰形象。
　　（二）句式灵活
　　听说，鹰是一种非常有灵性的动物，它们甚至能够感觉到自己的死亡，但是，它们不会做无谓的挣扎，也不会苟且地活着。它们会选择轰轰烈烈的死。伴随着风的呼唤，从高空直冲而下，冲进绚丽的瀑布，与急湍的水流做一次英勇的斗争，然后，在无怨无悔中消逝。也许，在生命的史卷中，它的生命已经被抹去了，但抹不去的是那最后与水流搏斗的一瞬间，那悲壮的一幕。
　　点评：在这个片断中，考生运用了长短句，并且在句子中包含了递进、转折、并列、顺承等关系，使得文句灵活多变，赏心悦目，可读性甚强。
　　（三）运用修辞
　　生命需要磨砺，朱太祖少时的孤苦，磨砺出他坚韧的意志；一代天骄成吉思汗年少的际遇，成就了他惊人的力量；于谦的硬朗、李世民的睿智、刘邦的大气、杜工部的爱国……都是经历过时间磨砺后的精品。犹如幼鹰，只有经过历练，才能成就自己与暴风雨齐飞的壮美，而那些历史长河中的佼佼者也因为磨砺，成就了其扬名于后世的品质。
　　点评：这位考生在文段中灵活运用修辞，包括排比、比喻、比拟。因此，语句从阅读效果上欣赏，节奏感强，自然流畅；从内容上欣赏，意蕴深刻，情感饱满。将这样的语句镶嵌
　　当我读到“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的浩荡时，于文中，自然是春色更兼东风，锦上又添花啊。
　　（四）文句意蕴
　　当我了解到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的清凉时，当我体会到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的斑斓时，我才明白：水的世界中，竟藏着另一个美丽。
　　点评：好的文学作品不一定要将所有情感在文字中淋漓尽致的展现出来，当文学作品透过语言层面、意象层面，从里面渗透出来的理性与感性内涵同样能够深深地打动读者，这就是所谓的“意蕴”。有时，“犹抱琵琶半遮面”的弃妇并不比“回眸一笑百媚生”的美人逊色，甚至更让观者更有期待回味感。就如考生所作“水的世界，竟藏着另一个美丽”一样，这个美丽的世界其实也是我们内心深处那一片美丽的心境。就文章而言，读来也就意味深长了。
　　古语有云：“近水楼台先得月，向阳花木易为春。”写作中也是“灵活技巧易高分”。当然，学生若要熟练掌握写作技巧，仍必须要千写百练，才可将其化为“绕指柔”。
　　作者单位：江西玉山县第一中学。