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介绍了建构式数学教学的基本概念与理论依据，并根据具体的教学案例，采用不同的变量模式与解题方法，分析了建构式数学教学模式的优点和缺点。
关于建构式教学模式在数学建模中实施的探讨
【摘 要】
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介绍了建构式数学教学的基本概念与理论依据，并根据具体的教学案例，采用不同的变量模式与解题方法，分析了建构式数学教学模式的优点和缺点。
【机 构】
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东莞理工学院数学教研室
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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东莞理工学院教育教学改革与研究项目（项目编号：E1354108）.
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