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国际贸易实务课程是商科类专业的核心技能课程，多模态教学理论对国际贸易实务双语教学实践有重要的理论指导作用。国际贸易实务的多模态双语课堂教学设计要求教师充分调动学生的多种感官进行职业核心能力的训练，培养学生的进出口业务的操作技能和业务实操中的英语语言运用能力。
多模态视角下国际贸易实务双语课堂教学探索
【摘 要】
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国际贸易实务课程是商科类专业的核心技能课程，多模态教学理论对国际贸易实务双语教学实践有重要的理论指导作用。国际贸易实务的多模态双语课堂教学设计要求教师充分调动学生的多种感官进行职业核心能力的训练，培养学生的进出口业务的操作技能和业务实操中的英语语言运用能力。
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目《国际贸易实务（双语）》（编号：2020mooc496）； 安徽省高等学校省级教学示范课《国际贸易实务》（2347）； 马鞍山师范高等专科学校2021年度教研项目（编号：2021xjjyxm05）研究成果；
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