【摘 要】
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文章将以本校的一门研究生课程“微生物药物学”为例,思考如何将这门课程与理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观等丰富的思政元素进行融会贯通.在多年的课程教学经验上,作者思考和总结了几条教学技巧,以便更好开展研究生微生物药物学课程的思政教育.在此基础上,笔者还建议优化研究生评价体系,以巩固思政教学成果,进一步提升研究生的综合素质的培养.
【机 构】
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成都大学药学院 四川·成都 610106
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文章将以本校的一门研究生课程“微生物药物学”为例,思考如何将这门课程与理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观等丰富的思政元素进行融会贯通.在多年的课程教学经验上,作者思考和总结了几条教学技巧,以便更好开展研究生微生物药物学课程的思政教育.在此基础上,笔者还建议优化研究生评价体系,以巩固思政教学成果,进一步提升研究生的综合素质的培养.
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