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教师的专业知识（专业技能）、教学能力和思想品质等几个方面修养水平的总和构成了教师的素养。教师素养的优劣很大程度决定了教学质量的优劣，作为一名青年教师身感肩上的重任与压力，同时要想做一名合格的音乐教育工作者，必须始终不忘坚持提高自身修养，从而提高我们的教学质量。
青年教师如何提高教学质量
【摘 要】
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教师的专业知识（专业技能）、教学能力和思想品质等几个方面修养水平的总和构成了教师的素养。教师素养的优劣很大程度决定了教学质量的优劣，作为一名青年教师身感肩上的重任与压
【机 构】
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哈尔滨市儿童少年活动中心
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2006年2期
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