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摘
基于ChemQuery评价系统的初中化学教学知识发展行动纲要探究
【摘 要】
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摘要：当今国际上国家之间的竞争，其根本在于科技的竞争和人才的竞争。那么如何用科学的教育方法培养出优秀的人才，这个问题就成了科学教育领域的一个研究热点。鉴于此，文章正是对ChemQuery评价系统如何更好地应用进行了探析。 关键词：发展性评价;ChemQuery评价系统;学习进阶 化学教学中的发展性评价主要具有诊断、反馈、导向、激励和鉴定功能。接下来就是以“碳和碳的氧化物”一课为例来解释Chem
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年1期
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3月2日，敬爱的吴老永远离开了我们。十几天来，吴老的音容笑貌不时浮现在我的眼前，仿佛吴老仍在我们身边，那慈祥的目光仍在凝视着我们、关注着我们。吴老的逝世是中国医学界的巨大损失，也使我们九三学社失去了一位杰出领导人。今天，我们满怀崇敬之情在这里召开追思会，缅怀吴老追求科学、坚持真理的点点滴滴，追忆吴老的爱国情怀和崇高风范，既是寄托我们的哀思，也是为了更好地继承吴老等前辈的遗志，弘扬九三学社爱国民主科
摘 要：陶行知先生说过：“没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。”新课标强调语文教学内容要和学生生活联系起来。在初中语文教学中，要引生活活水，让学生灵动、有趣地学习，不断增强学生独特、真切的学习感受和体验。 关键词：初中语文;生活活水;生活化教学;实践方法 一、 引言 在传统的语文课上，教师的教学活动伴随任务和目的，学生按部就班地听从教师的
摘 要：实验教学在科学课堂教学中的重要性已毋庸置疑，然而如何能做到高效实验使科学实验能真正成为学生掌握科学知识的一把利刃，那就要求教师必须了解学生的学习特点，灵活处理教材，敢于质疑，善于围绕实验目标设计更直观、有效的实验方能让课堂实验在科学教学中焕发光彩。 关键词：直观可视;创新;改进 《小学科学课程标准》中指出：“小学科学课程是一门具有活动性质的课程，能够最大限度地将科学探究活动过程呈现在课
2008年5月12日14时28分，四川发生了8.0级大地震，整个中国为之震颤。 一时间，救灾成了整个中国的最强音。从国家领导人，到普通民众，都在第一时间行动起来。国家级媒体第一时间发布了地震灾情。人民子弟兵、救援队争分夺秒地向灾区进发。温家宝总理在灾难发生后几个小时内即赶赴灾区，亲临现场查看灾情，部署救灾，抚慰灾民。全国人民，地无分南北，人无分老幼，都踊跃捐款、捐物、献血，每一个公民都负起了力所
出乎意料，朱镕基也出书了。9月2日，我第一时间到书店买来《朱镕基答记者问》，并在扉页上写下自己的名字、标明购书时间地点——平常我买书没有这样的动作，因为喜欢老朱，所以才这么做。 当然喜欢朱镕基。我是新闻人，他当总理时，我关注他每一次在全国人大会议记者招待会上的“答记者问”，那确是很重要的节目，收视率绝对很高的。中国总理答记者问的精彩一页，就是在朱镕基手上开创的。本书不仅收录了他五次在全国人大会议
强世功的《惩罚与法治——当代法治的兴起（1976～1981）》（法律出版社2009年版）截取了1976～1981年这个特定的时间段来进行法治叙事。“文革”结束后，中国开始用法律来治理国家，这是一个从政治话语向法治话语转变，从斗争手段向法律技术转变的过程。国家治理目标和国家权力的行使方式也产生了重大变化。 “文革”通行的惩罚方式是批斗会，发动群众斗群众，“反动分子”被五花大绑，被强行向革命群众低头
中世纪的故事大王乔叟老爷子讲过一个故事，故事的主角是一个倒霉的教士跟班，他受了教士蛊惑，一起鼓捣炼金术，结果七年下来闹了个血本无归，郁闷无比的小跟班抱怨道： 这捉摸不透的学问真是害人， 使我不论到哪里都不名一文； 说真的，我还为此借了很多钱， 直到今天，这些钱我还没有还， 可以说我这一辈子没法还清—— 但愿每个人能汲取我的教训！ 谁若把他的命运押在那上面， 而且不回头，那他不可
【编者按】五四运动90周年前夕,本刊采访了中国社会科学院美国所前所长、著名学者资中筠先生,就“五四”精神、启蒙、民主、科学等问题进行了深入交流。 民主与科学：资老师，近年来您对“五四”启蒙谈了不少看法，为什么会如此关注“五四”的话题？ 资中筠：我对“五四”的思考主要还是从近年来的争论来的。我原以为“五四”已经是一个有定论的问题了，没想到后来发现这里面有好多好多争论，促使我对这个问题做了进一
２００５－２００６年中国宏观经济发展 ２００５年，中国宏观经济形势继续向着预定目标发展，宏观调控效果越来越明显：一方面，某些领域和部门固定资产投资过快增长的势头已得到控制，经济运行中的一些不稳定、不健康因素得到抑制，通货膨胀的势头得到遏制；另一方面，国民经济继续保持稳定较快增长的良好势头，投资、消费和净出口对宏观经济的拉动作用明显，经济增长的内生动力不断增强。２００５～２００６年中国宏观发展