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课堂检测要做得卓有成效，不只要做到设计好检测内容，更要做好检查，不但要检查学生的学习情况，知道谁对谁错，最重要的是要从学生的检测作业中得出学生掌握知识、形成技能情况的反馈信息，强化正确认识，矫正错误。除了检查，还要督促学生对检测作业进行矫正，矫正学生对数学概念的理解不深刻，计算方法的不对，思维方式的不合逻辑等错误。做好了课堂检测，对于保障在课堂上“一学一得”、“节节课过关”有重要意义。认真把握好课堂检测，可以有效的了解学生对课堂知识地掌握情况，可有效地提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。