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随着整个教育理念的不断更新，情感因素对语言学习的影响也在逐步加强，与之相关的研究也越来越受到专家学者的关注。在前辈学者研究的基础上，旨在探析情感因素对高校外语“教”与“学”产生的一些影响，并为施教者和学习者提供一些方法和建议，从而更好地教学和学习。
情感因素在高校外语“教”与“学”中的应用
【摘 要】
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随着整个教育理念的不断更新，情感因素对语言学习的影响也在逐步加强，与之相关的研究也越来越受到专家学者的关注。在前辈学者研究的基础上，旨在探析情感因素对高校外语“教”与
【机 构】
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平顶山学院公共外语教学部
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2010年1期
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