【摘 要】
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笔者认为研究生学术内卷是群体内部出现的一种“论文数量虚假繁荣而无实际创新”的怪象。以“内卷化理论”审视研究生学术内卷具体化表征发现，论文发表成为毕业答辩、授位衡量“门槛”；科研成果作为读博深造、就业考核“筹码”；学术成果视为学科评估的“附加值”；学术资本积累变成评优、获奖的“硬通货”。研究生学术内卷产生机理主要归结于“破唯”评价标准的模糊认知；高校内评价主体“权力转让”；社会外部“僧多粥少”遴选机
【基金项目】
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2021年宁夏回族自治区研究生教育教学改革研究与实践项目“宁夏地区教育硕士培养模式综合改革研究”（NXDX-013）；
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笔者认为研究生学术内卷是群体内部出现的一种“论文数量虚假繁荣而无实际创新”的怪象。以“内卷化理论”审视研究生学术内卷具体化表征发现，论文发表成为毕业答辩、授位衡量“门槛”；科研成果作为读博深造、就业考核“筹码”；学术成果视为学科评估的“附加值”；学术资本积累变成评优、获奖的“硬通货”。研究生学术内卷产生机理主要归结于“破唯”评价标准的模糊认知；高校内评价主体“权力转让”；社会外部“僧多粥少”遴选机制；学位点“量化指标”的评价体系问题。为了抑制研究生陷入学术内卷怪圈，需要重构内部多元评价机制，挥舞好高校科研评价“指挥棒”；正视“第三方”评价人，强化导师培养的主体责任与意识；倡导人才培养多元分流，疏通研究生职业规划“分岔口”；淡化“数字化”发表倾向，塑造研究生学术自信。
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