【摘 要】
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新课程改革以来,越来越多的地区和中小学校正借助现代信息网络技术搭建教研新平台,实现跨时空、高效率的资源共享和互补,帮助教师获得专业成长。在＂全国高中学校课程改革联盟＂
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新课程改革以来,越来越多的地区和中小学校正借助现代信息网络技术搭建教研新平台,实现跨时空、高效率的资源共享和互补,帮助教师获得专业成长。在＂全国高中学校课程改革联盟＂成立之际,20所联盟发起学校在中国教育电视台果实网开辟了专业空间建立全国高中学校课程改革联盟网站,实现成员间的校际协作、信息互通和优势互补。本次校长论坛,也对网络教研的发展现状、存在的问题和发展方向进行了思考,
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