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交往教学是教学的本质和内涵。尝试从交往教学的渊源、基本特征、教学原则和意义来对交往教学作探究。
交往教学探微
【摘 要】
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交往教学是教学的本质和内涵。尝试从交往教学的渊源、基本特征、教学原则和意义来对交往教学作探究。
【机 构】
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安徽师范大学历史与社会学院
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2013年11期
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