“预学突破,做学教合一”的新课堂试验

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青浦一中确立了“以学为中心,为学而教、以学定教、先学后教、因材施教、以学评教、做学教合一”的新课堂实验基本思想,后经过实践提炼概括为“以预学突破,学生自主性学习和教师针对性教学相融合的做学教合一”的新课堂。新课堂“新”在何处?一是教学理念超越传统有效课堂教学的范畴,真正凸现以人为本,强调提高师生的课堂生命质量。二是教学方式摒弃以往以教师知识传授为中心,而是以学为中心,基于“预学单”课前、课中、课后做学教合一,学生在做中学,教师在做中教。 Qingpu one established the “classroom-based learning for the center, for learning and teaching, learning to teach, to learn after teaching, teaching students according to their aptitude, learning evaluation, teaching and learning to do” new classroom experiment basic ideas, after The practice is summarized as “a new classroom in which learning, teaching and learning are integrated through the combination of pre-school breakthroughs, students’ autonomous learning and teacher-oriented teaching.” New classroom “new ” where? First, the concept of teaching beyond the traditional effective classroom teaching, the real highlight of the people-oriented, emphasizing the quality of life in the classroom and teachers and students. The second is to abandon the teaching methods in the past to teach the teacher knowledge as the center, but to learn as the center, based on “pre-study single” before class, after class, do after-class learning and teaching, students doing secondary school, teachers are doing Teaching.
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