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本文介绍了如何在线性代数教学中融入数学建模的思想,并通过实例讲解如何在课堂教学中穿插数学建模问题,通过课堂教学将理论知识与实际问题相结合,循序渐进地剖析问题,让学生灵活掌握线性代数知识,逐步培养大学生的数学素养和创新能力.
线性代数课堂教学与数学建模思想
【摘 要】
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本文介绍了如何在线性代数教学中融入数学建模的思想,并通过实例讲解如何在课堂教学中穿插数学建模问题,通过课堂教学将理论知识与实际问题相结合,循序渐进地剖析问题,让学生
【机 构】
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武汉学院信息系
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年9期
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