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树立你的“人死观”
【出 处】
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科技文萃
【发表日期】
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2003年8期
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摘 要:小学体育教学是新时期小学阶段素质教育推行的重要依托,也是训练小学生身体素质,促进小学生全面发展的重要教学。传统的应试教学理念和方式对小学体育教学的观念、方式和评价模式等都产生了极为不利的影响,在新的发展时期,应当根据新课程改革的要求,从小学体育教学的实践意义出发,基于创新角度促进小学体育教学的改革。基于此,本文对小学体育创新教学的相关内容进行了分析和探究,以期为小学体育教学改革优化提供一定
摘 要:中小学体育教育教学是素质教育的重要内容,目前,我国中小学体育教学中仍然存在不少问题,根据素质教育的要求,教师应创新体育教学观念、改变体育教学的方式方法,让中小学体育教学实现素质教育的要求,促进学生综合素质的提高。 关键词:中小学;体育;素质教育 在中小学教育阶段,体育教育是其中重要的组成部分,對学生身体素质的锻炼、坚强意志的培养、创新精神的激发等方面都具有重要的意义,有助于学生综合素质
目的:探讨新疆维汉族非乙非丙型原发性肝癌(non-B non-C hepatocellular carcinoma,NBC-HCC)的预后及其影响因素。方法:回顾性分析新疆医科大学第一附属医院肿瘤中心2002-01-
摘 要:在互联网 教育的新课改环境下,“微课”教学极大地调动了学生学习的兴趣,探索的积极性、自主性、创造性;同时能满足不同类型的学生用自己喜欢的学习方式进行学习,不受其他因素干扰。而作为数学教师,我可以通过研究如何利用“微课”教学把哪个知识点、哪个教学内容用什么方式呈现出来,从而大大提高数学教学效果;并且可以为自己以后的教学留下资料,促进自身的专业发展。 关键词:初中数学;微课;优越性 很多人
摘 要:现阶段的初中开展的体育教学中,大多是偏向实践教学,学校和老师都注重追求教学取得的成果。然而,对于男女学生学习差异的影响作用没有给予足够的重视,使得男生与女生的体育学习程度差异越来越大。本文从分析初中男女生体育学习差异入手,采用相应的初中体育教学策略来探讨,从而促进初中体育教学质量的提升。 关键词:初中体育;男女差异;解决对策 一、 前言 现阶段国内的初中生大多数处于12至16岁这个年