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本文基于寓言是一种独特且富有寓意的文体,建议教师从文体特点、寓言内容、寓言寓意等出发,设计寓言教学环节,发挥文本的范例价值,使寓言教学效率最大化。
寓言教学的实践和思考——以《自相矛盾》教学为例
【摘 要】
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本文基于寓言是一种独特且富有寓意的文体,建议教师从文体特点、寓言内容、寓言寓意等出发,设计寓言教学环节,发挥文本的范例价值,使寓言教学效率最大化。
【机 构】
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玉林市博白县博白镇一区中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年25期
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