【摘 要】
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学问是问出来的,课堂教学过程其实就是不断发现问题和解决问题的过程,有问题才能促使教师教学方法更新,有问题才能使学生在不断求索中得以发展。所以,化学教师在教学过程中必
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学问是问出来的,课堂教学过程其实就是不断发现问题和解决问题的过程,有问题才能促使教师教学方法更新,有问题才能使学生在不断求索中得以发展。所以,化学教师在教学过程中必须培养学生的“问题意识”。
Learning is to ask out, the classroom teaching process is actually the process of finding and solving problems constantly, problems can promote teachers to update teaching methods, problems in order to enable students to continue to seek development. Therefore, the chemistry teacher must cultivate the students “problem consciousness ” in the teaching process.
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