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预备年级是从小学到中学的过渡阶段，而所学习的数学知识正由形象向抽象发展。如何通过教师适当的指导，在学生已有知识的基础上，利用探究的方式进行对新知识的学习，对于学生有效掌握初中阶段数学知识具有很强的指导作用。
数学探究性学习的尝试
【摘 要】
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预备年级是从小学到中学的过渡阶段，而所学习的数学知识正由形象向抽象发展。如何通过教师适当的指导，在学生已有知识的基础上，利用探究的方式进行对新知识的学习，对于学生有效掌
【机 构】
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上海市立达中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2004年4期
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