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课后作业的布置对课堂教学的巩固起着很重要的作用,这也就需要我们教师打破传统模式,改革创新.针对中学生对外界事物比较敏感、好奇心强的特点,教师可在课堂教学之余,有目的的引导学生进行一些生活观察、课后小制作或小实验、写物理日记等,使这些课后作业反作用于课堂教学,避免枯燥无味的重复练习,既减轻学生的负担,又有效地提高了学生的学习兴趣.