【摘 要】
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小学作文教学在理论和实践上出现了这样的一种现象:写出来的文章不是内容空洞、言词生涩,就是千人一面、毫无新意,读起来总让我们觉得索然无味,头疼至极。我们教师应当从让学
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小学作文教学在理论和实践上出现了这样的一种现象:写出来的文章不是内容空洞、言词生涩,就是千人一面、毫无新意,读起来总让我们觉得索然无味,头疼至极。我们教师应当从让学生对作文“心驰神往”、要求学生“博闻强记”、让学生“自言自语”、提高学生的认识水平几个方面去对学生进行指导和训练。
Primary school composition teaching appeared in theory and practice of such a phenomenon: the article is not written out the contents of words, words jerky, is one thousand people, nothing new to read, always let us feel boring, headache. Our teachers should guide the students from the following aspects: letting the students express their love for the composition, asking the students to express themselves and let the students training.
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