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在高中阶段物理教学当中对问题驱动这种方法加以运用,可以让高中生主动投入到学习之中,激发其学习兴趣,提升其学习效率。本文旨在对物理教学期间问题驱动这种方法的具体运用加以探究,希望能给实际教学提供相应参考。
高中物理实施“问题驱动课堂”的实践与思考
【摘 要】
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在高中阶段物理教学当中对问题驱动这种方法加以运用,可以让高中生主动投入到学习之中,激发其学习兴趣,提升其学习效率。本文旨在对物理教学期间问题驱动这种方法的具体运用
【机 构】
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吉林市田家炳高级中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2019年7期
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