【摘 要】
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<正> 一.can 1.情态动词 can表示主语本身经常的,一般的能力,指由体力、知识、技能等所产生的能力。例如: You can certainly cook,even if you can’t do anything else.你
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<正> 一.can 1.情态动词 can表示主语本身经常的,一般的能力,指由体力、知识、技能等所产生的能力。例如: You can certainly cook,even if you can’t do anything else.你当然会做饭,即使你别的事一样也不会。这里也可以用be able to,如:“Youare certainly able to cook,….”但不如can用得经常.又如:Can youride(on)a bicycle?你会骑自行车吗?Mary can speak
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鉴于花椒重要的食用和药用价值,其品质控制和等级划分逐渐成为花椒产业中的一个重要环节。就目前而言,花椒的品质检测和等级划分标准基本由外观品质决定,方法基本基于人工感官评价技术。然而,由于人工感官评价具有主观波动性、评价疲劳性以及培训困难性等不可避免的缺陷,使得花椒的品质控制和等级划分难以形成统一标准化,在一定程度上制约了花椒产业的发展。因此,如何快速、稳定、标准地对花椒的品质进行检测已经成为花椒产业
图谱理论是近些年图论方向研究的一个热点,它主要是通过图的谱性质来描述图的结构性质.图的邻接矩阵、拉普拉斯矩阵和无符号拉普拉斯矩阵都是图谱理论中引入的比较重要的矩阵
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2014年，注定是不平凡的一年，告别了高歌猛进，中国家居行业在发展中遇到新问题，在解决新问题中努力发展。这一年，家居企业在资本市场异常活跃，多家企业开启上市融资的节奏；这一年，受市
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【摘 要】在中学教学的过程中，数学成为了一项十分重要的教学内容，教师在开展教学的过程中，就应该重点关注学生的学习兴趣，为提升学生自主学习能力提供有力准备和支撑。教师要为学生创建优质教学环境，让学生在实际学习的过程中，拥有一个明确的方向，并保证学生朝着健康的方向运行。同时，教师在进行教学的时候，还要让学生从实际的学习内容出发，为学生提供良好的课堂学习环境，教师从学生的身心发展规律出发，为学生制定出完