9月7日，开学后的第一个周末，隆回县鸟树下中学教师赵云辉开始了他新学期走访残疾学生的计划。
　　 上午9时许，走过一段长长的山路后，赵云辉来到七江乡上升村。今年10岁的小王有语言残疾，生活不能自理，3年前，赵云辉在家访其他学生时了解到他的情况，便不定期前来探望，送学习用品，辅导功课，讲励志故事。看到赵老师前来，小王非常开心，“咿咿呀呀”地比划着，拉着赵老师陪他做练习册。
　　 “最怕的不是他们身体残疾，而是怕他们丧失希望和梦想。”提到他进行公益助残的初衷，赵云辉说。
　　 1982年，赵云辉走向教师岗位，在隆回县建华中学任教，当时，隆回县正致力于乡村文化教育普及，创建了全国农村山区第一个少儿活动中心、少儿图书馆。自活动中心建立以来，赵老师主动申请承担了义务辅导员的工作，从此走上了公益助学的道路。在工作中看到家境困难的学生，赵老师总是伸出援手;碰到有残疾学生无法就学，他总是想方设法上门辅导学业、开导人生。
　　 在鸟树下中学附近，一名叫小肖的15岁小姑娘，跟笔者讲起了自己跟赵老师的故事。“我从小肢体严重残疾，看着别的小朋友背着书包去上学，既难过又自卑，为了不让父母难过，只能偷偷流泪。”一次偶然的机会，赵老师从别人口中听说了这个女孩的故事，主动找到她家，為她辅导功课，鼓励她自强自立。转眼10年过去，小肖变得乐观积极，去年，还入读了该县特殊学校。对未来，小肖充满期待。
　　 转眼，赵云辉坚守山区教学已经30余年，帮助残疾学生和贫困学生超过100人，这份爱心还在延续。
　　“我在穷苦的山村长大。我不觉得自己有什么了不起，我只是不忍心让这些孩子再吃我们曾吃过的苦，我想让他们多掌握一点知识，改变自己的命运。” 没有激动人心的豪言壮语，也没有什么伟大功绩，赵老师只是一个平凡的人。但正因为有这种甘愿“燃烧”自己的平凡人物，才让我们看到了更多的希望和光明。