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美术是一门艺术性与个性相对较强的学科，对于学生艺术修养以及创新思维的发展会起到一定的推动性影响。然而结合教学现状分析来看，多数教师在美术教学中会采取师生授受的教学模式。比如，在技法教学以及理论教学中，会要求学生按照自己的思路学习，或直接死记硬背，限制了学生的思维发展。素质教育理念的提出，对于传统教学理念形成的缺陷能够有效调整。教师应抓住机遇，合理创新。本文立足小学美术，对如何培养学生创新思维进行分析。