情境教学在小学体育与健康教学活动开展中的应用

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nescafe_k
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情境教学作为一种生动的教学方式,应当让教师以各种方式进行教学情境上的创设,使学生能够在各种情况下通过教学情境来锻炼自身的能力.教师也应当利用情境教学,营造以学生为主体的教学模式,使学生能够以最佳的状态进行体育与健康的学习.
其他文献
在小学数学教学中,应用题是一个重难点内容.新时期的数学课程标准要求学生能够具备良好的阅读理解能力和灵活的思维能力,然后有效掌握小学数学中的应用题解题技巧.为此,教师
随着教育改革的推进,微课作为新时代的产物被大多数英语课堂教学所应用,使初中英语智慧课堂发挥了最大的作用.基于此,本文以某初中英语智慧课堂为例,探究微课在英语教学中的
[摘 要] 高职院校计算机软件专业学生的就业方向与本科院校学生存在很大差异。本科院校计算机软件方向学生毕业后多从事系统、算法、科研等工作,而职业院校计算机软件方向学生毕业后多从事PC端、移动端的应用程序开发。目前职业教育通常只是教材比本科内容浅显易懂,而教学方法上并无太多不同,但是教学效果并不理想,甚至有的企业更愿意接受培训机构毕业的学生。从教学实际出发,以Web应用程序开发为例,探讨高职院校个性
因地域的特点及条件的限制,贫困山区农村初中化学教学有其特殊性.结合贫困山区农村实际在初中化学教育教学中采用打比方,利用谐音、拟人、顺口溜等,可以产生明显的效果.
现如今,许多小学生对于家庭作业的完成率开始慢慢轻视,在小学的数学教学中,教师应着重养成他们良好的检查作业的习惯,增强数学作业的准确率,提高数学教学的质量和数学考试的
作文教学是语文教学的一个重要组成部分.针对现在农村初中作文教学中存在的一个典型问题:随意性强、效果不佳.本文从培养兴趣、积累素材、锤炼语言、授予方法、指导多练、上
在经济发展日益迅速的今天,组织面临着资金、技术等各方面的竞争压力。作为组织内部的普通劳动者,企业员工对高新技术的掌握和对自身能力的不断提高,使得组织的劳动生产率不断提
[摘 要] 提高课堂效率是摆在每位教师面前一个永恒的主题,尤其是针对高职高专学生的特点,教师必须从以下几方面入手:做学生的良师益友;加强化学实验教学;强调化学知识与日常生活的关系;利用新闻媒体及时反馈化学技术成果和一些不利、甚至有害于我们生活的事件。不断激发学生的学习兴趣,刺激思维,对提高化学课堂效率有巨大的推动作用。  [关 键 词] 良师益友;生活和实验;新闻媒体;课堂效率;化学  [中图分类
创新求异的思维能力的培养是数学教学中不可忽视的问题.通过对这一能力的培养,可以使学生从不同的角度出发,沿着不同的解题思路,用多种方法解决问题.在求异思维的培养过程中,
员工幸福指数是一个衡量员工工作生活质量的指标。员工幸福指数是加强企业文化建设,提高员工队伍素质的重要体现,是增强企业凝聚力,创建和谐企业的客观需要,是实现员工价值,推进员