【摘 要】
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善治是指使公共利益最大化的社会管理过程,其本质上是一种合作管理。善治作为校长领导变革的价值追求,要求校长在教育实践中体现领导的法治性、道德性、民主性、责任性及有效
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善治是指使公共利益最大化的社会管理过程,其本质上是一种合作管理。善治作为校长领导变革的价值追求,要求校长在教育实践中体现领导的法治性、道德性、民主性、责任性及有效性等价值内涵。
Good governance refers to the social management process that maximizes the public interest, which is essentially a cooperative management. Good governance, as the principal’s pursuit of the value leadership of change, requires principals to reflect the value connotation of the rule of law, morality, democracy, responsibility and effectiveness of leadership in educational practice.
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