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家庭作业是学生巩固所学知识，检验知识掌握情况的重要途径。在语文教学中，如何使学生形成良好的作业习惯、提高作业质量成为当务之急。教师应从四个方面设计家庭作业：趣味性作业点燃孩子的学习热情，层次性作业增强孩子的学习自信心，个性化作业挖掘孩子的潜能，综合性作业全面培养孩子的能力。
也谈多元家庭作业设计
【摘 要】
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家庭作业是学生巩固所学知识，检验知识掌握情况的重要途径。在语文教学中，如何使学生形成良好的作业习惯、提高作业质量成为当务之急。教师应从四个方面设计家庭作业：趣味性作业
【机 构】
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江苏省南京市六合区金牛湖中心小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2012年1期
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