论文部分内容阅读
摘
台湾高等教育面临的挑战与应对措施
【摘 要】
：
摘 要：当前，台湾的大学正面临着严峻的挑战，少子化浪潮来袭、全球性的产业竞争、教育产业日渐成型、终身学习蔚然成风等都影响着台湾地区高等教育的发展。文章旨在探讨台湾地区有关高等教育的政策、高等教育面临的挑战以及发展的趋势。 关键词：大学;全球化;高等教育;教育产业化 近年来，台湾高等教育的发展已与过去精英教育时代“僧多粥少”的境况大不相同。2014年，大学入学指定科目考试录取率高达99.1%。
【出 处】
：
世界教育信息
【发表日期】
：
2015年22期
其他文献
2012年6月22日，德国联邦教育部和各州教育文化部部长联席会议联合公布了第四次《国家教育报告》。报告显示，全德教育支出有了较大幅度增长，由2009年的1656亿欧元上升到2012年的1723亿欧元，占德国同期国内生产总值的比例由6.9%提升到7.0%。 报告表明，德国教育整体水平有了很大提升，突出表现在未获初中毕业文凭的青少年比例大幅下降，从2006年的8%减少到2010年的6.5%。与此同时
编者按：乔治·华盛顿大学（The George Washington University， GW）是美国顶尖的私立大学之一，位于美国首都华盛顿哥伦比亚特区，自1821年创立以来，经历了近200年的风雨洗礼，已发展成为一所规模庞大、声誉卓著的研究型大学。2015年5月17日，乔治·华盛顿大学在国家广场举行了2015届毕业生典礼，荣誉校友蒂姆·库克（Tim Cook）以“总会有人改变世界——这个人可
据英国《每日电讯报》2014年1月2日报道，英国著名智库“政策交流”（Policy Exchange）发布报告，称英国最新的教师绩效工资方案，把教师的工资与他们的表现挂钩，将有利于最优秀的教师在更快时间内获得更高工资，从而吸引更多毕业生从事教师职业，提高教育教学质量。 英国教育部门的教师绩效工资方案于去年出台，将于今年9月份实施，在新的绩效工资方案下，5到8年之后，教师不用外出兼职，平均每年就可
2014年8月20日，一场名为“了解学徒制，参与学徒制”（Get In. Go Far）的体验活动在英国利兹一个以影视制作为主的项目中心启动。英国众多知名企业和政府官员均积极参与活动，并借此项目共同呼吁青年学生了解和体验学徒制。 英国商业、创新与技能部大臣凯布尔出席了项目启动仪式并致辞。他强调，英国长期以来存在着“重大学文凭，轻职业技能”的现象。这在很大程度上影响了用人单位的用人观和青年人树立正
据芬兰教育部网站2014年1月29日报道，当日，芬兰教育和科学部长克里斯塔·库瑞（Krista Kiuru）与爱沙尼亚教育和研究部长雅克·阿维克索（Jaak Aaviksoo）在塔林达成协议，两国将合作发展教育云服务，该云服务将电子学习材料和学习应用程序汇集在一起。此举将显著加强两国间的教育和技术合作。 克里斯塔称：“我们的共同目标是创建教育和技术的云服务、使用数字材料和探究新的教与学方式。我们
编者按：麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）位于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所培养高级科技、管理人才的综合性私立大学，历年来在美国大学综合排名中位居前列。该大学作为全球高科技和高等研究的先驱大学，先后培养了许多对世界有重大影响的杰出人才，多位诺贝尔奖得主也曾在此学习或工作。拉斐尔·莱夫（L. Rafael Reif）是一位知名电气工程师。
摘 要：留学生支持体系的建设正在成为国际行动。中外合作大学作为一种特殊类型的大学，不仅是世界高等教育的组成部分，而且也是位居中国境内的大学，因此需要对国内外日益严峻的社会环境有所应对。本研究基于对中外合作大学办学实践的文本分析和学生需求调研，发现推进留学生支持体系正在日益成为一种“必需品”，这不仅关乎中外合作大学这一新型教育机构的生存，而且是满足广大中国学生教育需求的实践选择。 关键词：中外合作
据世界大学新闻网2015年7月1日报道，为扩大原住民学生受教育机会并推进社会融合，加拿大多所大学采纳了一系列针对原住民的教育方针。 加拿大大学联合会（Universities Canada，UC）称，缩小原住民与非原住民教育差距是一项长期的核心目标与优先任务。该组织理事会在过去一年中联合各成员大学制定了13项教育方针，指导加拿大高校提升原住民学生在高等教育阶段的入学机会。 其中，新《原住民教育
2015年3月25日，2015年亚太国际教育协会（APAIE）校长圆桌论坛在北京大学英杰交流中心阳光大厅举行。北京大学副校长李岩松博士、亚太国际教育协会主席内田胜一教授参加了本次论坛并致开幕辞。美国夏威夷大学、圣路易斯华盛顿大学、澳大利亚墨尔本大学、格里菲斯大学、德国汉堡大学、日本早稻田大学、庆应义塾大学等40余所学校的校长、副校长、国际合作负责人，以及中国高教学会全国引智分会的部分代表出席了本次