【摘 要】
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<正>翻阅小学语文教材,发现它是以单元的形式进行编辑排版的,每个单元都涵盖了不同的教学目标及教学重点,而"单元整组教学"这一思想的运用,可以达到使小学语文单元整体知识相
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<正>翻阅小学语文教材,发现它是以单元的形式进行编辑排版的,每个单元都涵盖了不同的教学目标及教学重点,而"单元整组教学"这一思想的运用,可以达到使小学语文单元整体知识相融合的目标。笔者根据长期的教学经验,联系人教版语文教材知识,探究"单元整组教学"应用的形式,希望同行指教。一、重视对单元整体性的设计工作,提高语文课堂教学效率新课标改革以后小学语文教材内容在编排上发生了翻天覆地的变化,重点体现在教学单元的编排具有整合化的
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