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"新文科"背景下,音乐学专业声乐教学被赋予更多内涵。本文从注重本土音乐,促进人文精神传承;改变教学内容,夯实学生发展核心素养;秉承终身教育,提升复合型教学素养等三方面探讨了新文科背景下音乐学专业声乐教学。
“新文科”背景下音乐学专业声乐教学探究
【摘 要】
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"新文科"背景下,音乐学专业声乐教学被赋予更多内涵。本文从注重本土音乐,促进人文精神传承;改变教学内容,夯实学生发展核心素养;秉承终身教育,提升复合型教学素养等三方面探
【机 构】
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广东第二师范学院音乐系
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2017年广东第二师范学院应用型人才培养课程建设项目成果[2017]47号
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