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针对目前《国际结算》教学中没有对不同层次学生实施差别性教学的问题，提出将分级式教学方法运用其中。一方面利用模拟教学法，通过创设仿真环境加强专科学生的实战能力；另一方面，针对本科学生，将金融理论教学引入其中，提高他们的金融分析和创新能力，从而满足社会对于不同层次国际结算人才的需求。
分级式教学在《国际结算》中的应用
【摘 要】
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针对目前《国际结算》教学中没有对不同层次学生实施差别性教学的问题，提出将分级式教学方法运用其中。一方面利用模拟教学法，通过创设仿真环境加强专科学生的实战能力；另一方面
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2007年6期
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