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新课改背景下,“体验式教学”模式作为一种创新教学模式被广泛运用于中小学各学科教学中。该教学理念对中小学教师提出了更高的要求,需要教师在课堂教学活动开展前进行精心的思考与设计,需要教师具备教育心理学的相关知识与技能,还要求小学教师必须具备生活中的智慧。那么在小学英语教学中,教师应该如何自如、科学驾驭这一创新模式呢?笔者通过本文简谈之。