“小聪明”蕴含“大智慧”

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:calvinly1989718
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数学是一门培养学生思维能力的重要学科,而数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,更要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。小学生的思维正处于关键形成阶段,数学教师应在平时的教学中加强对科学教学方法的运用,通过提升学生的数学思考能力,促进学生学习能力的全面提高。本文就如何培养小学生的创新思维进行了探究分析,以期为小学数学教学提供助力。
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