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高二年级的女生遇到了一系列人际交往上的困惑，与老师的关系、与同学的关系、与家人的关系。通过三次的面询帮助她宣泄了不良情绪，紧张的情绪得到缓解；指导了一些人际交往中的技巧；心理辅导老师希望采用“行为疗法”的方法使她习得一些良好的学习习惯，但尚未成功。
我被当成了透明人——一个中学生的人际交往问题
【摘 要】
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高二年级的女生遇到了一系列人际交往上的困惑，与老师的关系、与同学的关系、与家人的关系。通过三次的面询帮助她宣泄了不良情绪，紧张的情绪得到缓解；指导了一些人际交往中的技
【机 构】
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浙江省杭州高级中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年30期
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